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Tuesday, September 1

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    Mon WIKI de collaboration
    MOOC/CLOM
    {indexclair2014.jpeg}
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Thursday, January 29

  1. page La déCLAIRation 2014 edited ... Nous la reproduirons ici (sur cette page) à la fin de la dernière journée du colloque Clair201…
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    Nous la reproduirons ici (sur cette page) à la fin de la dernière journée du colloque Clair2014.
    DéCLAIRation de CLAIR 2014
    {https://docs.google.com/drawings/d/sjcc220KdVWrh9AFfxNThaQ/image?w=618&h=294&rev=1&ac=1}(INSTRUCTIONS au bas du document…)
    Partie 1 : Les CONSIDÉRANTS
    CONSIDÉRANT QUE (en 2014) :
    Les personnes les plus importantes dans le milieu scolaire sont les ÉLÈVES
    Le leadership vient par l'influence et non le pouvoir. Lorsque le haut s'occupe des détails, le bas n'a rien à faire
    Les erreurs (celles des enseignants comme celles des élèves) sont formatives
    Le partage et la collaboration sont des facteurs de développement professionnel
    Les TIC sont au service de la pédagogie et non l’inverse
    Il faut apprendre à se former et non attendre qu'on nous forme!
    Ne pas avoir peur de foncer et d'essayer, au risque d'apprendre et d'évoluer autrement.
    Qu'il faut se battre avec le statut quo
    Innover nécessite beaucoup de planification
    Pour contaminer, il faut documenter (la planification, la prestation, l’évaluation)
    Pour être leader, il faut “COURAGE” et “HUMILITÉ”
    Mettons-nous en mode COENGAGEMENT
    Le processus d’apprentissage est itératif.
    La technologie ne peut pas à elle seule assurer les changements nécessaires en éducation.
    Les pratiques du passé ne doivent pas être des freins à l’innovation
    Loin des yeux, loin du coeur. J'espère qu'une fois la routine reprise, rien de Clair 2014 ne s'affaiblira!
    La pédagogie devrait être synonyme de plaisir car le plaisir gouverne tous les apprentissages, (J-Y Fréchette)
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    Partie 2 : Les éléments de la DéCLAIRation
    Les participants à Clair2014, de façon solidaire et responsable, déclarent que :
    S’associer pour créer des ponts (quelque chose du genre …briser l’isolement, s’associer, etc.)
    La classe inversée qui fonctionne et qui permet la différentiation.
    Continuer d'être des leaders d'influence.
    L'enseignant doit accepter de rester un apprenant
    Nous refusons de nous laisser éteindre par le système (un peu d’aide svp… air ambiant?)
    Nous devons ajouter du plaisir à la rigueur.
    Nous retournons dans nos milieux contaminer notre entourage afin de poursuivre le développement de l’éducation.
    Les directions doivent faire preuve de souplesse et d’ouverture et encourager les enseignants qui prennent des risques, innovent et font l’éducation autrement.
    Assurer un leadership de changement et revoir notre relation envers l’autorité et le pouvoir.
    L’éducation n’a plus besoin de changement il y en a déjà trop eu, mais d’une mutation, soit d’un bond prodigieux, complet et avant-gardiste. Qui d’entre nous écrirons, testerons et communiquerons ces mutations?
    Petit à petit, l'oiseau fait son nid.... persévérance, persévérance... Le changement va nous rattraper anyway, alors soyons prêts!
    Il ne faut pas avoir peur du précédent : sans précédent, aucune innovation ou évolution possible…
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    Partie 3 : Signatures
    Les participants qui le désirent inscrivent ici leur nom afin d’appuyer, de façon numérique, cette déCLAIRation de CLAIR 2014 :
    __Sylvain Bérubé____@slyberu__
    Julie Michèle Dauphinais @julimichon
    __Nathalie Couzon____@nathcouz__
    Carl Parent @mbaboune
    Guillaume Payette @gpayette
    Nancy Langlois @langlois_nancy
    Jovette Deschênes
    Marie-France Fortin @mffortin
    sylvie Blain @prof_blain
    Emilie Arseneault @arseneaulte
    Syndie Vandal @syndievandal
    Philippe Picard __@philippepicard__
    Valérie Tremblay @ValTremblay24
    __Lise Galuga____@lisegaluga__
    Emmanuelle Erny-Newton @EmmaEN_CFORP
    Marie-claude Bussières @visionStAug
    Daniela Garza @MissGarzavision
    Geoffroi Garon __@geoffroigaron__
    Roberto Gauvin __@gauviroo__
    Alexandra Bernier @abernmess
    __Corinne Gilbert____@cogilbert__
    Nicole Frédérick @Nic_Fre
    Pierre Gagnon __@p_gagnon__
    Stéphane Côté @nilremsteph
    Lynda Cyr @lyndacyr
    Mathieu Thibault __@ThibaultMat__
    Mélissa Joubert __@melissajoubert1__
    __Brigitte Léonard____@BrigitteProf__
    edmond.leclair@nbed.nb.ca
    {https://lh6.googleusercontent.com/Ox92FjmORePzlM7UWbNhWHk7I94upaoCdRlUvFen_x6oX-jmUrYD1rIBMkx-xJaw4hjTRUe3zizhx-H5klOgIfbWq4MDC7wSxldWvx58VY1RZQzXVi1PxrKRdCvwf_AmfA}

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    5:11 pm

Wednesday, March 19

  1. 8:23 pm

Monday, February 10

  1. page Archives edited {Logo Clair2014.jpeg} Chaine YouTube des conférence 2013 et 2014 2014 Colloque de Clair2014 …
    {Logo Clair2014.jpeg}
    Chaine YouTube des conférence 2013 et 2014
    2014
    Colloque de Clair2014
    Archives, articles et blogues de l'après Clair2014
    La déCLAIRation 2014
    Nuage de mots des Tweets de Clair2014
    Album photo Flickr de Clair2014

    2013
    Colloque de Clair2013
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    1:31 pm
  2. page Webdiffusion edited ... Écouter ou réécouter le témoignage d'Annick Arsenault ici (Youtube) 10 h 30 à 11 h 45 : Confé…
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    Écouter ou réécouter le témoignage d'Annick Arsenault ici (Youtube)
    10 h 30 à 11 h 45 : Conférence de Jean-Yves Fréchette -- Créer pour apprendre
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    Fréchette ici (Youtube)
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Sunday, February 9

  1. page 75 edited Page d'Andrée Marcotte
    Page d'Andrée Marcotte
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Friday, February 7

  1. page Webdiffusion edited ... Écouter ou réécouter la conférence de Stéphane Allaire ici (Youtube) 18 h 30 à 19 h : Cérémon…
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    Écouter ou réécouter la conférence de Stéphane Allaire ici (Youtube)
    18 h 30 à 19 h : Cérémonie protocolaire d'ouverture
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    protocolaire ici (Youtube)
    19 h à 20 h 30 : Conférence principale avec Raymond Vaillancourt -- Leadership de changement ou changement de leadership ?
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    Vaillancourt ici (Youtube)
    Samedi 1er février 2014
    9 h 15 à 10 h 15 : Témoignage d'Annick Arsenault -- La classe inversée: une expérience personnelle
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